みなさん、こんにちは。 算数・理科講師のM.Sです。 本日は、わり算と数直線についてお話します。 数の性質の問題の中にしばしば数直線をイメージすると、わかりやすくなる問題があります。 小学校の3年生でわり算を勉強しますが

こんにちは、受験ドクターのK.Dです！ 今回はタイトルにもあるように「倍数算」について書きたいと思います。 私の指導経験上、御三家を含む難関校を受けられるお子さんでは典型的な「倍数算」が解けないことはそうそうないかとは思

突然ですが問題です。 600の約数の個数は何個でしょうか？ この問題を書き出すことなく計算で求める方法はあるのでしょうか？ 先に結論を書いておきます。 600を素因数分解すると600＝2×2×2×3×5×5となります。

今回は、久しぶりに算数の問題そのものを題材に。 規則性の問題では、書き出して調べることがありますね。 その「書き出し」のとき、○○しながら書き出そう！というお話です。 4・5年生向けですが、6年生にも役に立つところがある

みなさん、こんにちは。受験ドクターの亀井章三です。 今回は立体図形より「影の問題」です。 立体図形と影の問題はそれ自体難しいのですが、差しこむ光が 斜めからになると、もうどうしていいかわからなくなります。 今回のコツは、

みなさん、こんにちは。　海田真凜です。 算数の問題を解くにあたって 絶対に避けられないのが計算。 計算は、減らせるものなら減らしたい。 計算は、ラクな方法があるならそちらを選択したい。 それが問題を速く、正しく解くことに

こんにちは、算数を担当しています佐々木です。 本日は、受験算数と言えば、恐らくだれでもご存じの 「つるかめ算」についてお話していきたいと思います。 どのレベルまで自分はクリアーできるか、試してみてください。 レベルⅠ（4

みなさん、こんにちは。 受験ドクター算数・理科科の川上です。 2月1日まで、あと2ヶ月あまりとなりました。 受験生の皆さんには、とにかく前向きに最後まで走り切ってほしいと思います。 さて、前回は立体の求積の問題の解法につ

皆さんこんにちは。 受験ドクター講師の勝山利信です。 さて、今回は算数の問題対応力を身に着けるために必要なことについてお話したいと思います。 算数という教科について考えたとき、理科や社会の知識事項や国語の用語や漢字のよう

みなさん、こんにちは。 算数・理科講師のM.Sです。 本日は、正六角形についてお話をしたいと思います。 正六角形はコツをつかむと得点しやすいと思いますので、まだ未修得の人は練習していきましょう。 まずは、基本の正六角形を