6月現在、週1回の登校と週4回のオンライン授業を行っている。コロナが収まったら皆様にドルトンに来ていただきたい。ドルトン東京は2019年4月に調布に開校した学校で、自分は2代目校長。ドルトンプラン・「自由」と「協同」を大事にしている。これは1924年にヘレンパーカストが日本に伝え、熱狂的に受け入れられたもので、今でも色あせずかえって適応したメソッド。「自由」とはアカデミックフリーダムのこと。いくらでも学びたいことを学べる、それを支える先生がいる教員環境を作りたい。「協同」とは世界的に見て生徒に身につけさせたい資質。いろいろな背景を持つ人とともに生きていくこと。社会に出て行くための準備期間として学校があるので、私たちは生徒を子ども扱いしない。ジレンマが伴う学習活動をあえて学校で行い、社会に出て行く準備をさせたい。中2は6クラス、中1は4クラス。24〜25人。昨年、科学の甲子園・東京都代表が出た。生徒の学びたい気持ちを応援する学校でありたい。2年後に二期工事を行い理科・技術家庭・芸術など物づくりができる校舎を建築する予定。将来さまざまな分野で活躍できる人材を育成したい。中学は学びの基礎を身につけてもらい、高校では河合塾グループのリソースを活用しながら、国内外の大学へ進学できる多様性あるカリキュラムを展開したい。新たな学校教育をドルトンから始めるという気概を持って生徒の自己実現のために精一杯やっていきたい。

募集は男女合わせて100名。2科型・4科型入試と多様な個性や背景を持つ特色型入試を実施。帰国生型・思考力型(教科横断型の筆記試験、グループワークと記述)・特待型(試験は国算2科)・プラス型(面接で自己アピール)・英語型。入学者数は2/1午前の4科型が49名受験26名合格21名入学と多い。2/4午前は69名受験で30名合格23名入学と志望度の高い受験生が受けていた。後半になると倍率が高く厳しい入試になった。合格者平均点は2/4午後だけ7割の得点、2/1午前と2/2午前は6割前後。受験者と合格者の平均点で最も差がついた科目は算数。多いときは2/1午後や2/2午後など20点から30点の差がついた、合否を分ける試験となった。特待型は6名合格で1名入学。思考力型やプラス型・英語型は合格者数と入学者数がほぼ変わらず、本校の志望順位が高い受験生が受けてくれた。2019年度に比べ出願者数は170名、受験者が200名増加した。受験率が上昇し、特に複数回受験者が増加した。2019年度は入学者数が145名と多く、25名×4クラスの維持のために2020年度は合格者数を抑制した。併願校は成城学園、成城中学、広尾学園、桐光学園、三鷹中等教育、明大中野など。学内併願で1回出願の受験生は1回出願が70%→50%、3回出願は6%→30%。入学者の出身地域は世田谷区25%、調布市と杉並区が各10%、渋谷区が7%。

募集人数は男女合わせて100名。25名×4クラス。募集は2/1午前午後、2/2午前午後、2/4午後。2・4科型(まず2科で合格判定をしてその後4科で判定)、思考力型(筆記50分100点、グループワーク45分と記述20分で100点)、プラス型（過去2年以内に文化的・社会的活動やスポーツでの成果があるか、ドルトンスクールへの在籍経験がある人が出願可能）、英語型（出願資格はCEFR・B1、英検2級と同等以上の英語力を有する人）などの多様な入試がある。帰国生入試は11/30と12/2に海外入試、12/12と1/7に国内入試。募集人数は若干名。選考方法は日本語作文、英語作文、日本語面接、英語面接、保護者同伴面接。作文2種類は事前郵送。面接はオンラインで実施。出願資格は海外在住1年以上帰国後3年以内の人、帰国生型海外の出願資格は現に海外に居住している人。帰国生入試の出願はいずれか一回のみで複数回の受験は認められない。全てインターネット出願。プラス型・英語型・帰国生入試は事前郵送書類あり。受験料は1回出願で3万円、2回以上出願は一律5万円。帰国生入試の面接は原則として本校が設定した時間帯で実施。

①どういうタイプの子どもに合っているのか→安居先生　やりたいことがたくさん自分の中にある子ども、なんでもやってみようという子どもがすぐになじむ。やりたいことを引き出すというアプローチをこちらがやるので、素直に反応出来る子どもが合う。内面にあるけど出せない引っ込み事案な子の内面を声かけや授業で引き出していきたい。
②英語力がないといけないのではないか→安居先生　一般の子はゼロからでも大丈夫。
布村先生　2クラス3展開で授業、一番上が帰国生や家庭内で英語を使っているクラス、ネイティブが単独で授業を持っている、アメリカの公立校のイヤー7と同等の授業を展開。その他は一般と同じ。英語の学習歴がある人が2番目のクラス、学習歴がない人は3番目のクラス。真ん中と下のクラスはネイティブと日本人の2人のチームティーチング。先生1人あたり10人を見る。クラス分けテストは行わず自分で選ぶスタンス。
③入学後のクラス分けについて→高野先生　進学クラスなどの分け方はしていない。いろんな生徒が散らばるようにクラス分けをしている。
④大学進学ではイエールやアイビーリーグなど海外の大学を目指すことになるのか。→高野先生　あくまでも子どもの支援ができるようにしたい。海外に行きたいのならネイティブの教員が7人いるのでサポートできる。
⑤現在のオンライン授業について→田邊先生　レポート回収してフィードバックをかけるためにラーニングマネージメントシステムを導入している　マナーボックスを使ってやりとりが出来る双方向授業を意識して工夫している。
⑥教員の背景→新卒もいるし、10年以上のキャリアを持った人も、企業から来た人もいる。先生という枠にハマっている人より、自分の信念を持っている人が多い。　

①4科型・2科型の判定基準→高野先生　割合ではなく全体の平均点や得点状況を見ながら判断している。何人合格したかなど、詳しいことは非公開。
②複数回受験の優遇→高野先生　複数回受験しても、点数の優遇は一切ない。
③プラス型は国語算数の点数に加点されるのか→高野先生　総合判定だが他の人より低くても合格を出すこともある。プラス型で受けられるなら受けておいた方が有利。ドルトンスクールに在籍する年度の基準は設けてないが、2年通っているとかアフタースクールに通っていた人の受験が多い。
④記述力が必要か→高野先生　記述力を求める問題は多い。国語の二百字記述は毎回出している。本文の例を読みあなた自身の例を出して文章を書くことがある
⑤ドルトンから受験生へのアドバイスは何かないか→高野先生　これが正解というのをどんどん入れていくよりも、どうしてそうなるのか考えるのを楽しむ姿勢でいきたい。
⑥過去問入手方法→高野先生　11月に入試体験を参加すると入試問題がもらえる。それ以外ではもらえない。
⑦入試の出題方針→高野先生　毎年11月の学校説明会で伝えている。
⑧入試は算数重視なのか→高野先生　結果的に算数で合否が分かれている。今年は導入しなかったが、来年以降は算数一科入試、理数入試という形で導入するかもしれない。