皆さま、こんにちは！ さて、前回はいもづる算（不定方程式）の答えの候補を見つける際の、ちょっとしたコツについて解説しました。   偶数・奇数や倍数に注目すると、答えの候補を絞り込むことができるということでした。

皆さま、こんにちは！ さて、前回はつるかめ算の応用として、いもづる算（不定方程式）について解説しました。 条件の足りないつるかめ算ともいえ、答えが複数出てくるのが特徴でした。 また、答えがひとつ見つかると、そこから「いも

皆さま、こんにちは！   さて、前回はつるかめ算を消去算として立式処理することについて考えてみました。 それとあわせて、中学受験の算数において方程式を利用して文章題を解くことについても解説しました。 今回はその

皆さま、こんにちは！ ここまで６回にわたってつるかめ算の問題を考えてきました。 今回はその第７弾です。 今までとはまったく違ったつるかめ算の処理の仕方を考えてみましょう。 テーマは消去算です。 消去算は、中学2年生の数学

皆さま、こんにちは！ 前回はつるかめ算の応用として「三段つるかめ」の問題を考えてみました。 ポイントは、「どうしたら自分の知っている形に持ち込めるか？」と考えることでした。 ３つある要素を、２つの要素にまとめる工夫をすれ

皆さま、こんにちは！ さて、前回はつるかめ算の基本をおさえていれば、それだけで入試問題も十分に解けることを解説しました。 ポイントは以下の２点でした。 ①その問題がつるかめ算だということがわかるか ②つるかめ算だとわかっ

皆さま、こんにちは！   さて、前々回・前回は、「自信と実力」や「過去問との相性」などについて、いろいろと考えてみました。 今回は、その前に３回にわたって書いていた、つるかめ算の話に戻ります。 第３回までに、つ

皆さま、こんにちは！   前回は少し横道にそれて、「自信」というものについて考えてみました。 今回も、その続きについて考えてみます。 論点は２つあります。 １点目は、前回の内容と類似した話として、「入試問題との

皆さま、こんにちは！ 前回まで３回にわたってつるかめ算について書いてきました。 まだ続きがあるのですが、今回はちょっと横道にそれます。 先日の授業で、担当のお子さんからなかなか面白い質問があったので、それについて考えてみ

皆さま、こんにちは！   前々回からつるかめ算についてのお話をしています。 今回はその第３弾です。 前回は、つるかめ算をどう解くか、その処理について考えてみました。 つるかめ算にはいろいろな処理の仕方があります