5年｜中学受験ドクターは一流プロ講師による個別指導塾・家庭教師！

今週のテーマは規則性に関する問題です。

今回の学習のねらいは、詩に関する知識と表現技法の種類を確認し、手がかりとなる言葉の数が少ない中で、解釈までできるようにすることです。

今回は、「応仁の乱」について学習します。

この文章で注意すべきポイント:今回は「言語論」です。「言語論」は慣れるまでは読みづらく感じることもあるかもしれません。中学入試では頻出(ひんしゅつ)のテーマですので、日本語の代名詞である「曖昧(あいまい)さ」とその理由、言葉の変化の条件と言葉が変化する理由をしっかり学び、言語論の予備知識を身につけましょう。

今回は、溶解度の計算問題について学習します。水溶液の重さの考え方について確認し、水溶液のこさの表し方を学習します。

今週のテーマは直角三角形、図形の折り返し、影の問題です。例題に関連する暗記ポイントを、簡単な例でご紹介します。指導する際に、導入の教材としてご活用ください。指導上のポイント・学習上のコツでは、「応用例題」「基本問題」「練習問題」「チャレンジ問題」を使って説明します。

この文章で注意すべきポイント:今回は「障害のある人」がテーマとなっています。健常者も、障害者も同じ人間であるという視点で、考えることが重要です。

今回は、「幕府の交代（鎌倉時代～室町時代）」が主な学習のテーマです。

今回は、ホウ酸や食塩などの固体の物質の溶け方と、水に溶けている物質の取り出し方、それに関連する実験器具について学習します。

今週のテーマは速さの分野で最も重要な旅人算を、比を用いて解くというものです。旅人算とは、動く2点の距離を求めたり、出会うまでの時間や追い越すまでの時間を求める問題です。問題文で実際の速さ、時間、距離が与えられていなくても比を用いることによって求めることができます。

学習のねらい　
〔1〕 経験と感想（事実と意見）を分けながら読んでいく
〔2〕 主題を読み取り、正しい生き方とは何かを掴む

今回は、「鎌倉幕府の成立（平安時代～鎌倉時代）」が主な学習のテーマです。

この文章で注意すべきポイント:この文章では、特に文化と文明の対比、普遍性と独自性の対比を理解しておくことが大切です。5年生には難しいテーマだと思いますが、入試問題では頻出のテーマですので、この文章を通して、しっかり学んでおきましょう。

今回は、塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和を例にとって、中和の計算問題を学習します。中和計算で最も重要なことは、どこで完全中和するのかを見つけ、完全中和するときの情報（塩酸・水酸化ナトリウム水溶液・水を蒸発させたときに残る固体の量）を整理することです。

今回の「速さと比」は、入試でも最重要単元となりますので、十分に理解し、使いこなせるようになるまで練習していきましょう。まだ、速さの三公式の理解が不十分な場合は、『予習シリーズ５年上　第１６回速さ（２）』の基本問題で確認しましょう。それも難しいと感じる場合は、『予習シリーズ４年下　第１７回速さ（１）』を復習しましょう。

学習のねらい　
〔1〕 経験と感想（事実と意見）を分けながら読んでいく
〔2〕 過去の過ちから筆者は何を学んだのかをとらえる

今回は、「貴族の世の中（平安時代）」が主な学習のテーマです。

[１]　文章の流れ
少し「足らない」と言われていた虔十は、子供たちのために杉林を作り、その杉林で子供たちが楽しそうに遊んでいる姿を見て、とても喜んでいました。

今回は中和の基礎について学習します。中和は中学入試の理科では最重要単元ですので、しっかり理解しましょう。はじめに水溶液の性質について復習します。

学習のねらい　
〔1〕 心情のとらえ方を学ぶ
〔2〕 文章のテーマである「家族の絆」を押さえる

この文章で注意すべきポイント:一番のポイントは「戦争の悲惨さ」と「平和の大切さ」です。これはセットで出題される概念でもあるので、しっかり理解しておきましょう。

1.火成岩を理解する
火成岩は堆積岩と大きく異なり、マグマあるいは溶岩が冷えて固まった岩石です。

今週のテーマは合同と相似、縮尺です。

〔1〕 場面の展開と役割を押さえる
〔2〕 文章のテーマである「家族の絆」を押さえるこの2つが学習のポイントです。

この文章で注意すべきポイント:今回のテーマは「環境問題と経済の結びつき」についてです。環境問題と経済が結びついていることを説明する文章や、環境問題への負担を軽減しながら、経済を成長させるといったバランスのとれた消費と生産を訴える文章は中学入試で頻出しているため、テーマの背景知識をしっかりとおさえておきましょう。

今回は、「律令国家へ（古墳時代～奈良時代）」について学習します。

1.地層の大まかな見方を知る
二週間に分けて地質分野の中心である地層と岩石について学習します。岩石は大きく分けて火成岩と堆積岩にわかれますが、今週は海底・湖底で起こる堆積岩を中心に学習します。

今週のテーマは平面図形と比です。例題と関連する暗記ポイントを、簡単な例でご紹介します。指導する際に、導入の教材としてご活用ください。指導上のポイント・学習上のコツでは、「応用例題」「基本問題」「練習問題」を使って説明します。

今回は、形式段落の役割と要点を読み取ることが学習のテーマになります。
「中心的な」役割をする文（話題・要点）と「くわしく説明する」役割をする文（具体例・理由・補足などに分けて読みとることがポイントとなるでしょう。

今回は、「国のはじまり」について学習します。

今回は、「流水のはたらき」「川のようす」「地層」について学習します。まず、「流水のはたらき」では、流水の３作用（しん食・運ぱん・たい積）について、どのような場所や条件ではたらきが強くなるか、これらのはたらきによってつくられる地形について学びます。

この文章で注意すべきポイント:この文章で学ぶべきテーマは「自尊心」です。「自尊心」を持つことの難しさ、つらさ、潔さを読み取りましょう。

今週のテーマは比と比の表し方、比の積・比の商、比の1あたりの量、連比です。

今回の学習のねらいは、文章を正確に理解するために、文の分析的な理解を深め、文のつながりを意識しながら読み進めるようにすることです。

今回は、「現代の日本と世界」について、実際に問題を解きながら学習します。

今回は、「地形図の読み取り」を学習します。

この文章で注意すべきポイント：わかりやすい展開です。様子と気持ちの多くが文章中で説明されているので、印つけや線引きはしやすいでしょう。中心人物である「僕」の気持ちをていねいに拾いながら読みましょう。

この文章で注意すべきポイント：前半の細かい説明の内容にふりまわされず、理由・長所・欠点が書かれているところに注意しましょう。

この文章で注意すべきポイント：今回の文章では「武士」（政治）と「職人をはじめとした町人」（生活）の対比がされています。

今回は、「人口問題」を学習します。