夏期講習も終盤に差し掛かり、そろそろ9月以降のカリキュラム作成をしなければならない時期になりました。 志望校の過去問に着手する生徒、まだその段階に達していない生徒、念には念を入れて過去問を解く前の最後の詰めを行う生徒、ほ

お盆休みに入り、大手塾も一休みといったところでしょうか。 しかし、個別指導は休みがありません。むしろ、余計に忙しくなった気がします。 今日も朝から授業でした。今は、自由が丘→代々木に移動して、一休みしているところです。

「学校で学んだことを一切忘れてしまった時になお残っているもの、それこそ教育だ。」 これはアインシュタインの言葉ですが、国語の授業も似たようなことが言えます。 国語の授業の場合は、扱った題材が入試に出題される可能性はほとん

  学習相談で毎年必ずあるお話   お母様曰く 「主人と私で意見が分かれるんです」   どんなふうに意見が分かれているかというと   父：進学校で目指せ東大一直線！　ＶＳ　母：女の

現在、夏期講習の真っ最中。 夏期用のカリキュラムを個別に渡し、漢字テストなんかも実施したりして、緊張感をあおっています。（笑） お任せの生徒には、夏期講習中の課題も指示しました。 だいたい、授業の復習（設問の考え方を書い

さて、今日からドクターで夏期講習がスタートします。 大手塾でも夏期講習がスタートしていきます。 では、この夏期講習はどんな点に注意したらよいのでしょう。 まず、語彙力を身に着けることです。 夏期講習ほど集中して勉強できる

ある5年生のサピックスに通っている生徒との会話です。 生徒「先生、今回のマンスリー、よくできたよ。」 私「よかったじゃん。どんな題材が出たの？」 生徒「〇〇〇」 私「俺の予想が当たったね。言った通りの問題がでただろ？」

今、5，6年生の御三家志望の生徒を指導しているのですが、成績を見ると算数はかなりできる生徒が多いようです。例えば、サピックスの偏差値だと70を超える生徒が、国語（特に記述）で悩んでいることが非常に多いです。もちろん、国語

おかげさまで、個別指導を始めて無事1年半が経ちました。 受け入れ枠もあとわずかという状況で、昨年以上にハイペースで満席状態になりそうです。 御三家志望の生徒やおまかせの生徒も昨年より多くなり、責任重大です。 さて、昨日の

暑さに人一倍弱いので、今夏の節電対策に頭を悩ませる今日この頃。 昨夏は「いったい何？」というくらいの猛暑でしたが、今年はどうなんでしょう。     さて、夏のことを考えなければならない時期になりました