有名中学校への合格実績を多数持つプロの講師たち。どうしたら生徒さんがやる気になるのか、どうしたら成績が上がるのか。日々研究し、実践を積み重ねています。
このブログでは、そんなプロ講師たちの奮闘ぶりを紹介しつつ親御様方へのサポートしたいという趣旨のもと立ち上げました。
皆様の参考にして頂ければ幸いです。
さてさて、今年もG.W.がやってきました。
世間では、今日(4月30日)を有給休暇にすれば7連休となり、海外にひとっ飛びなんてこともできるわけです。
5年生までの皆さんは、学習すべきことをきちんと終わらせることが前提であれば、旅行に行こうが、遊びに出かけようが、自由です。思う存分楽しんできて下さい。
6年生の皆さんは、勉強漬け・・・のはず。
S塾生は9時~17時の猛烈特訓が待ち構えているので、体調に留意して乗り切りましょう。
他塾生は授業がお休みになるため、よほどしっかり自己管理しないと、あっという間に過ぎてしまいます。G.W.は”まとまった学習時間”がとれる貴重な期間です。無駄に過ごすのは勿体ないですね。ここを逃すと夏休みまで時間がとれないので、きちんと学習計画を立てて実行したいものです。
ドクターの個別だけに通っている生徒にとっても、”まとまった学習時間”がとれることに変わりはありません。
1ヶ月分を先取り学習
ピンポイントでの弱点補強
易しめの一行問題を広く浅く総復習 etc.
各生徒に合わせて1週間の算数学習予定表を作成すべく、まさかとは思ったものの念のため、出かける予定の有無を事前リサーチ。
でも、そのまさかが2名いたとは。
ある生徒。
「山梨に行く。お兄ちゃんの野球の試合を見に行くの。」
え、出かけるの? まぁ、でも1泊ですし、勉強道具一式を持参するそうなので、今回は許します。
別の生徒。
「またハワイかな。3泊4日。」
・・・連れ戻しに行こうと思います。
2010年4月30日
今回は目標のお話をいたしますが、その前に一つお伝えすることがあります。前回のブログの後半の内容を大きく変更いたしました。よろしければ、ご覧になって下さい。では今回のお話を始めます。
受験における目標は短期・中期・長期の3種類設定するのがよろしいです。短期目標・中期目標・長期目標はそれぞれ1週間先・1ヶ月先・1年先の目標として設定します。生徒によっては期間の長さを変えた方がよい場合があります。
次に目標の具体的内容を見ていきます。対象は大手塾に在籍している5年生と6年生の受験生です。それ以外の生徒はご自身にあった内容に変更して下さい。
短期目標は毎週の各単元の解法を習得することと毎週実施されるテストで何点以上・何割以上とるということを目標にします。各単元の復習テストが毎週ではなく隔週実施される場合は、短期目標を2週間先の目標にしましょう。
中期目標は毎月実施されるテストで何点以上・何割以上とるということを目標にします。
長期目標はもちろん志望校の合格です。
目標は具体的であればある程よいですので、短期と中期の目標につきましてはぜひ具体的な点数を決めてみて下さい。
6年生以外の生徒は受験本番がかなり先のため、志望校合格という長期目標だけでは勉強に対するやる気を維持するのが大変です。短期目標と中期目標を設定して小さな成功体験を積み重ねていくことが長期目標達成の近道になります。
2010年4月28日
先日、私の留守中に、昨年度の生徒がお母さんと一緒に訪ねてきてくれたそうです。
なんでも、中学に入って最初の算数・数学のテストで満点を取ったとか。
この知らせを聞いた時、私はもちろん嬉しく思いましたが、それと同時に非常に驚いてしまいました。
何せ、初めて受け持った時の彼の状態ときたら、今だから言えますが、それはもうかなり危機的なものだったのです。
その時、受験校はいざとなったら下げることもできるので、中学に入ってからの勉強がきちんとできる基礎学力だけは付けて送り出そうと決心しました。
何度も間違って、私に檄を飛ばされて、それでも食いついてきた彼は、いつの間にか大きく成長していたようです。
中学準備講座として、春休みまで数学と英語の授業もやりましたが、最後はもう少し褒めてあげれば良かったかな。
今年も色々な生徒を受け持っています。
受験の事だけでなく、その先の事も考えて授業をしよう、今一度気を引き締め直して、日々の授業の反省を重ねていきたいと思います。
2010年4月27日
さて先週の続きです。 現場は大変です。 まず私の勤めていた校舎は千葉県にあったので、昨年12月から入試がスタートしました。 昭和秀英、国府台女子の推薦入試、県立千葉の一次入試などが実施されました。 もちろん激励のため、早
先日夜遅くお腹がへったので台所をごそごそ探していると、前に田舎から送ってもらったレトルトカレーがあったのを思い出しました。それは「近江牛」が入っている高級?ビーフカレーでした。 ところが、さあ食べようとレトルトのパックを
2010年4月25日
速さが苦手という生徒は沢山います。 6年生であれば原因は多岐にわたるため個々の状況を分析する必要がありますが、5年生の初学者であれば原因は以下の2つであるケースが目立ちます。 ①単位をそろえる
2010年4月23日
ブレーキではないです。 もちろん、ぶっ壊しちゃ駄目です。 今回は「息抜き」の話です。 「ウチの子は集中力が無くて」という悩みをよく聞きますが、じゃあ大人になれば集中力がつくものな のでしょうか? 僕の場合は
2010年4月21日
昨日、算数の授業中に、とある生徒が立体図形の問題を解いている最中に、立体の体積から底面積を引き算するという荒業を繰り出しました。 …え、ごめん、その答えは一体何の値なのかな…? 「&
前回の内容から考えますと勉強を楽しむためには努力が必要なことが多いということになります。だからといって努力を強要されて勉強しても楽しさ・面白さは感じにくくなります。では、どういう努力が楽しさを引き出すのでしょうか。それは
2010年4月20日
勉強の楽しさを知っている人の方が、勉強への抵抗感が少ないため、成績は上がりやすいです。では、どうすれば勉強を楽しむことができるのか?その方法は4つあります。 問題が解けるようになる 理解を深める 成績を上げる 教わる先生
2010年4月19日